投档线是什么意思？
投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。
院校投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（1：1.3以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线也称调档线或提档线。例如第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人，省招办按招生计划数的1.2倍（30×1.2）需投档36份，计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。
档案状态
投档录取操作都是透明化的，每个考生投档的过程（投档过程在招生网上被称为“轨迹信息”或者“档案状态”）都可以在阳光工程上查到。档案状态一般有七种：自由可投、已经投档、院校在阅、预录取、预退档、录取待审、录取。
自由可投
表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最后一次院校退档的理由。
已经投档
表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。
院校在阅
表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。
"院校在阅"并不表示考生已经被录取，省招办投给院校的档案一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。表示该考生因种种原因院校不予录取，院校向省招办提出退档，对每一个预退档的考生，院校都会注明退档的理由。
录取过程表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。
录取待审
表示院校拟录取名单已通过省招办网上录检审核，但录取名册还未经省招办审核签字盖章。
本状态一般持时间将较长，通常为3~12天。这是因为省招办审核、签字、盖章都是通过人工完成，而一个批次少则一两万人，多则十几万人，而省招办的人员有限，不可能快速完成如此多档案的审核、签字、盖章。
一般到达了录取待审就可以说基本等同于录取了，除非档案内有特殊情况：高分低录，违规录取，考生档案有限制等，但是这样的情况非常少见。
省控线是什么意思？
省控线是《最低录取控制分数线》的简称，也叫省定线。一般是指在高考期间省（区、市）划定的相应本科、专科批次的最低录取控制分数线。
省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分（艺术、体育考生专业成绩）达到或超过这此分数线的考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。
各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。
第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。
第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。
批次线是什么意思?
批次线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，院校一般只能录取所在批次线上的考生，只有招投总分达到或超过批次线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。
高考录取批次线也就是分数线，一般都会划分一本线、二本线、三本线、专科线等几个（各省份有区别），随着高考改革的推进，很多地区已经合并了录取批次，因此有的地区只有本科线和专科线，大部分地区已经没有了三本线。
划分标准：
首先把本省考生按高考成绩由高到低进行排序，然后看一下本省一本/二本/三本/专科招生计划数量，按照一定的比例截止到某一位考生，他的分数就是一本/二本/三本/专科最低录取分数线，最后由教育考试院人员讨论最终确定公布。
一分一段表是什么意思？
一分一段表是根据考生考分（含各类照顾加分）从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。考生填报志愿前，第一步要知道自己的位次，也就是说要比较准确地知道自己在全省同类考生中的排位。
所说的“一分一段”，通常是以“1分”为一个参考单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。
文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。
我们来举个栗子：
对照栗子，我们来进一步解读下，
本段人数：指的是共有多少人得这个分数。比如：文史类分人数为3，表达共有3名考生得分。
累计人数：指的是这个分数段上的分数人数累加。比如：文史类累计人数为10，表明分以上的人数共有10人。
So，通过这个栗子，同学们不仅可以看到各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，以及同分段考生的数量，更有利于考生对自己进行合理的定位。
现在的招生办发布的“一分一段表”的分数是包含了加分的，假如符合加分政策的某省优秀学生加10分，也会体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后超越自己哦。找准位置
在“一分一段表”中查找到与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。
同时，查一下自己的目标院校在往年的录取线是多少，该院校的录取线在当年“一分一段表”中的位置，再查一下该院校在当年的招生人数，参照今年的招生计划人数，综合判断自己今年的位置是否能够被目标院校录取。
“通过一分一段表，考生可以查到自己的高考成绩在今年全省考生中的排名，并大致了解到自己的‘竞争’对手有多少”。无论与去年相比高考批次线波动是否明显，考生都不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。分析填报梯度
填报梯度也能用一分一段表分析出来。由于高校招生是从高分到低分提档，所以考生对自己的定位是非常关键。一分一段表就是把定位具体化为排名，考生可以根据自己的分数对照一分一段表，再参照今年各类高校各批次招生计划数，确定自己该如何填报志愿。考生要看该批次招多少人，自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况，划定不同的提档分数线，还有不同分值的专业级差，填报时应考虑到这些因素。
所以，在平行志愿填报时，需要注意6个志愿之间的梯度，可以参照“冲、稳、保”的策略来选择学校，合理确定各志愿高校之间的梯度。
对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位（即高出所在批次多少分），若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。
比如（以年为例）：
1、利用年段表资料进行分析。对于年的考生来说，有了年的段表资料，则可以多了解许多有用的信息。例如取本省一分段~年招生学校投档线资料作比较分析，了解不同学校所录学生在全省排位中的位置，从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然，各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化，个别的还会大起大落，“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，分析时不能生搬硬套，但就多数学校来说，生源分布还是比较稳定的。
2、利用当年段表和往年资料进行分析。例如，分析自己适合哪所学校。假设一位档案分分的文科考生，当年段表显示其排位为名左右，处于高低两不就的地位，填报北大、清华的志愿显然不行，选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析：找出上年文科投档线在分以上的高校，计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。一般来说，如果其总数接近于或略多于人，就可以选择这些学校中投档线最接近分的学校。档案分分以上的考生，也可以试用类似的分析方法，只是计算会繁琐一些，误差会大一些。
因此考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。
尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向。
因为看“一分一段表”，有的分数段内只有数十名考生，有的则有数百名。分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生计划数少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。
排名不到前名的绝对高分段内的考生，只要不是报考超一流名校，在正常情况下，报考全国各类一批院校应该没有太大问题。而这一分数线下的考生，在填报第一批本科院校时需慎重，谨防扎堆。
如果同一个分数段里出现了考生扎堆的现象，就要更加谨慎填报，例如看去年的录取分数线时，假设去年考生的成绩要超过录取分数线30分能上某所学校，但是去年这个段位没有出现扎堆现象，所以今年要超过40分才比较有把握，这只是假设和比喻，具体还要计算扎堆的人数和招生计划数是多少。
如果当年的分数段排名比往年多很多人，比如某一年的山东理科，2本线上比往年多将近2万人，1本线上多1.5万人，2本的考生就要适当谨慎参考往年录取排名，最好适当留出更大的空间。
